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mision y vision CARRERA DE OPTOMETRIA

CARRERA DE OPTOMETRIA

                                          

                              OPTOMETRIA

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA

Es la profesión encargada del cuidado primario de salud visual, a través de acciones de prevención, diagnóstico y corrección de defectos refractivos ( Miopía, Hipermetropía y Astigmatismo ), mediante adaptación de Lentes de armazón , Lentes de Contacto y ayudas ópticas. Diagnostica y trata defectos musculares y defectos acomodativos como la Presbicie; además es el profesional de la salud primaria encargado del diagnóstico y remisión de patologías oculares de segmento anterior y posterior.

VENTAJAS

Es una carrera que le permite al profesional especializarse en diferentes áreas, le permite trabajar en forma independiente , lo que le facilita modificar sus horarios de trabajo de acuerdo a sus necesidades, y le permite llegar a la toda la población en general.

PERFIL DEL PROFESIONAL

El estudiante de Optometría debe tener una formación integral para llegar a ser un profesional, humanista, científico, idóneo en la prevención, promoción, diagnóstico, control, tratamiento, rehabilitación e investigación de los problemas funcionales de la visión humana; capacitado para responder a las necesidades de salud visual y ocular identificadas; debe contribuir al mejoramiento integral y, por tanto, propender a una mejor calidad de vida en la población ecuatoriana.

El optómetra deberá poseer los valores, principios, normas, criterios, conocimientos, habilidades y destrezas e integrarlos, demostrando las competencias necesarias en el cumplimiento su vida profesional. Él en su ejercicio, deberá desarrollarse como profesional de las ciencias visuales.

El optómetra tendrá una función asistencial y estará en capacidad de prevenir, promocionar, diagnosticar, tratar, controlar, rehabilitar e investigar problemas de salud visual y ocular en consultorios públicos o particulares, instituciones hospitalarias de forma dependiente o independiente, tanto en el sector urbano como en rural.

PERFIL OCUPACIONAL

Con el ejercicio de esta competencia, el optómetra solucionará fundamentalmente problemas de:

·     Visión, refracción ocular, sensorio-motricidad, óptica oftálmica, percepción, diagnóstico de patologías, atención de urgencias y primeros auxilios oculares.

·     El optómetra, como investigador, estará en capacidad de diseñar, ejecutar y evaluar políticas, planes y proyectos de investigación en salud visual y ocular conducentes a la generación de conocimientos nuevos y adaptación o transferencia de tecnologías, en instituciones públicas o privadas que desarrollen proyectos de investigación y equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios.

·     El optómetra, como educador, estará en capacidad de: Diseñar, ejecutar y evaluar actividades previniendo y promocionando la salud visual ocular, además de divulgar los conocimientos y tecnologías a la población objeto de su servicio.

·     El profesional resolverá fundamentalmente problemas de: Educación para la prevención, profilaxis, promoción de la salud general y visual, compartirá los conocimientos y el manejo de la tecnología.

·     El optómetra, como administrados – asesor, estará en capacidad de: Planear, ejecutar, controlar y evaluar actividades propias del sector salud o sectores afines, teniendo en cuenta los recursos humanos, físicos, financieros y de apoyo, para resolver en forma eficiente y productiva las necesidades detectadas con especial énfasis en la áreas de salud ocupacional y de optometría industrial.

Solucionará fundamentalmente problemas de prevención visual, salud ocupacional, optometría industrial, desarrollo de tecnologías, administración de todo tipo de recursos y la planeación o ejecución de su trabajo dependiente o independiente.

·     El optómetra, como dinamizador dela Participación Comunitaria en la prestación de servicios asistenciales en salud visual y ocular, estará en capacidad de: integrar a su trabajo a las comunidades, para lograr eficacia, estabilidad, seriedad y compromiso en la responsabilidad de la salud de la sociedad es área de influencia.

·     En el ejercicio de su profesión, tomará determinaciones fundamentales ante problemas de: diseño, organización, ejecución y evaluación de seminarios – talleres en la modalidad de educación no formal, para la capacitación de líderes comunitarios, utilizando la estrategia de la atención primaria en salud, determinando las necesidades reales y sentidas de la comunidad para que, conjuntamente, se organicen los planes, programas y proyectos que solucionen dichas necesidades.

·     El optómetra, en su competencia en perfeccionamiento profesional, estará en capacidad de desarrollar autogestión formativa, para lo cual deberá actualizarse de manera permanente y profundizar en aquellos campos de ejercicio profesional que más le agraden y en los cuales sus aptitudes y habilidades sean bien desarrolladas. Deberá participar en equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios para aportar sus conocimientos y experiencias en aras de una mejor resolución a la problemáticas de la salud visual y ocular de la población ecuatoriana.

·     Capacitará y entrenará al estudiante de optometría en el desempeño de sus competencias profesionales, dentro de los campos del ejercicio optométrico. Capacitará y entrenará al estudiante de optometría en el desempeño idóneo de las siguientes responsabilidades desarrolladas durante el cumplimiento de las competencias profesionales:

Prevención
Promoción
Diagnóstico
Tratamiento
Control
Rehabilitación
Remisión
Investigación
Participación
Administración
Asesoramiento
Diseño

·     Capacitará y entrenará al estudiante de optometría en la realización y participación activa de los programas y Proyectos de extensión y servicio organizado por la Universidad o el Estado.

·     Formará integralmente a los estudiantes de optometría con un excelente nivel académico, con altos sentidos de la ética profesional, del compromiso social con proyección al desempeño internacional, de reconocimiento y facultades para ejercer en cualquier país o participar en programas de postgrado para lo cual deberá dominar mínimo un idioma extranjero.

·     Diseñará y hará operativos programas de Educación Continuada y de Postgrado.

·     Promocionará y erigirá la facultad de Optometría como centro piloto del área latino americana.

CAMPO OCUPACIONAL

El optómetra puede ejecutar los roles del perfil profesional dentro de los siguientes campos de ejercicio, ya sea en consultorios privados, ópticas, clínicas, hospitales, ambulatorio, empresas, universidades y en laboratorios para investigación.

REFRACCIÓN ANALÍTICA: Prestación de servicios para la solución de problemas de eficiencia visual utilizando como medios de corrección y tratamiento anteojos o lentes oftálmicos de diseños especiales.

DISEÑO, ORGANIZACIÓN Y CONTROL: De planes, programas y proyectos de salud visual y ocular que permitan ampliación de las coberturas en la prestación de los servicios de salud visual.

PRESTACIÓN ASISTENCIAL: En caso de urgencia y primeros auxilios oculares.

CAPCITACIÓN EN DIAGNÓSTICO PRECOZ: De patologías oculares y generales remitiendo a otros profesionales las anomalías detectadas.

LENTES DE CONTACTO: Diseño y adaptación de estos elementos como terapia de corrección o en casos especiales de los cuales son la única alternativa de tratamiento.

PRÓTESIS OCUARES: Diseño, confección y adaptación de estos elementos para suplir la ausencia total o parcial del globo ocular, no solo con el objeto de rehabilitar cosméticamente al paciente, sino para restablecer funciones fisiológicas importantes.

TERAPIA VISUAL: Terapia con base en ejercicios motores y sensoriales encaminados a restablecer la visión binocular y mejorar la función de discriminación del ojo, que se denomina agudeza visual. Involucra las técnicas clínicas de entrenamiento y estimulación visual.

BAJA VISIÓN: Técnica de diagnóstico y diseño de ayudas visuales, no convencionales, para rehabilitación de los discapacitados visuales.

OPTOMETRÍA PEDIÁTRICA: Técnicas especializadas de diagnóstico, evaluación y control para el seguimiento de la salud visual en los niños durante sus etapas de crecimiento y desarrollo.

OPTOMETRÍA GERIÁTRICA: Técnicas clínicas y estrategias del desempeño visual para pacientes de la tercera edad, buscando su rehabilitación, tanto social, como laboral.

OPTOMETRÍA OCUPACIONAL E INDUSTRIAL: Participación de la optometría dentro de los programas de medicina preventiva, medicina del trabajo, de higiene y seguridad industrial en todos los ambientes laborales y con énfasis en el diseño de áreas de trabajo y desempeño diario, teniendo en cuenta iluminación, ergonomía y demandas visuales.

ÓPTICA OFTÁLMICA: Diseño, elaboración, construcción de lentes, monturas, armazones y todo lo relacionado con el arte de la anteojería e instrumentos ópticos.

ELECTROFISIOLOGÍA: Aplicación de pruebas clínicas de alta tecnología, como exámenes complementarios útiles para realizar diagnósticos diferenciales o de comprobación diagnóstica.

INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA: Capacidad para diseñar, evaluar y desarrollar proyectos que generen nuevos conocimientos o idear, transferir o adaptar nuevas tecnologías apropiadas para nuestro medio.

ADMINISTRACIÓN – ASESORÍAS: Manejo de todo tipo de recursos para la ejecución, evaluación y control de planes, programas y proyectos que tengan injerencia en el sector de la salud visual.

mision y vision ESCUELA DE TECNOLOGIA MEDICA

MISION Y VISION

                     ESCUELA DE TECNOLOGIA MEDICA

                                              Misión

Formar profesionales para atención a personas con algún tipo de discapacidad y que integren el equipo de salud para desarrollar programas de servicio a la comunidad con sentido ético y humanista, incorporados en los proyectos encaminados al servicio social. Al mismo tiempo formar un producto para diagnóstico, educación especial y el tratamiento especializados en salud.

                                                                       
                                              Visión 

La Escuela de Tecnología Médica es considerada vanguardista en salud en discapacitados con la participación de profesionales y directivos incorporados en programas de atención a la comunidad más necesitada, a los que se le brinda atención oportuna y de calidad, así como terapias de reinserción social, convirtiéndose en centro de referencia a nivel del país e internacional por su incidencia en la disminución de las discapacidades, y a la formación de profesores con excelencia académica y valores.

mision y vision UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

MISION Y VISION

           UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL

 

Misión

La Universidad de Guayaquil, es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, romoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad.

Componentes	Definición	Redacción de misión
1. Gestión fundamental	Docencia, investigación y extensión	Es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, romoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad.
2. Principios organizacionales	Mejoramiento continuo
3. Valores	Cultivo de valores morales, éticos y cívicos
4. Cliente (¿a quién sirve?)	La sociedad
5. Productos/servicios	Formación profesional, proyectos de investigación y extensión, producción y venta de bienes y servicios.
6. Ventaja competitiva	Solidez académica
7. Razón de ser (¿por qué?)	Generación, difusión y aplicación del conocimiento. Promover el crecimiento y desarrollo sustentable del país para mejorar la calidad de vida.
8. Ámbito de acción	Nacional

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Visión

Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometida con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos.

Componentes	Definición	Texto de la visión
1. Horizonte de tiempo	2015	Hasta el 2015, la UG será un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometida con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos.
2. Posicionamiento en el mercado	Líder nacional en educación superior
3. Ámbito de acción	Presencia nacional con proyección internacional.
4. Valores	Cultivo de valores morales, éticos y cívicos
5. Principios organizacionales	Competitividad e innovación.
6. Gestión fundamental	Integrada al desarrollo sustentable, científico, social, cultural, ambiental y productivo nacional e internacional.